このSTEAMメーカープロジェクトでは、学生はLaserMakerとレーザー切断機を使用して単一のキャラクターシールを設計および作成します。このレッスンでは、文化的観察、デジタル描画、テキスト入力、彫刻レイヤー、カッティングレイヤー、ミラー処理、合板切断、ハンドルアセンブリ、およびハンズオンスタンプテストを結び付けます。

このプロジェクトは、学生が最新のデジタル製造ツールで従来のシール作成のアイデアをどのように探求できるかを理解するのに役立ちます。生徒はシールの顔をデザインし、文字または短いテキストを追加し、ハンドル部品を準備し、デザインをレーザー処理し、完成したシールをインク、水彩、またはガッシュでテストします。

完成した単一文字シールレーザー切断プロジェクト — 学生はLaserMakerでシールを設計し、部品をレーザーカットし、ハンドルを組み立て、スタンプの印象をテストします。

1.レッスンの概要

アイテム	詳細
プロジェクト	単一文字シールレーザー切断プロジェクト
ソフトウェア	LaserMaker
主なスキル	長方形の描画、カスタム形状のデザイン、テキスト入力、レイヤーのセットアップ、彫刻と切断のパラメーター、水平フリップ、スタンプハンドルデザイン、レーザー切断、接着、スタンプテスト
提案された材料と部品	5 mm合板、紙、ドローイングペン、白いラテックス接着剤、スタンプインク、または水彩やガッシュなどの教室に安全な顔料
教室フィット	レーザー切断およびメーカープロジェクト、文化デザイン活動、LaserMaker初心者レッスン、パーソナライズされたスタンプ作成、教室アートプロジェクト、およびデジタル製作の実践

1.1プロジェクトの目標

学生は、シールの目的と開発について学び、シールのアイデアをスケッチし、LaserMakerでシール面とハンドルを作成し、彫刻と切断層を設定し、デザインをミラーリングし、スタンプ部品をレーザーカットし、シールを組み立て、完成した印象をテストします。。

1.2推奨される教室の使用

教師の場合:このプロジェクトを使用して、文化史、タイポグラフィ、デジタルデザイン、レーザー彫刻、実践的な制作を結び付けます。

学生のために:LaserMakerでレイヤーの彫刻と切断がどのように機能するかを学びながら、アクティビティを使用してパーソナルシールを設計します。

Makerspacesの場合:テキスト、形状、ミラーリング、合板の切断、組み立てを紹介する初心者向けのスタンプ作成プロジェクトとして使用します。

2.学習目的

2.1学生が学ぶこと

過去にシールがどのように作られたか、そして機械ベースの生産がどのようにプロセスを変えたかを説明してください。

文化的、芸術的、教育的、組織的な設定でのアザラシの一般的な使用法を説明します。

LaserMakerを使用して、シールのアウトラインを描画し、テキストを入力し、レイヤーを設定し、彫刻と切断のためのデザインを準備します。

処理する前に、スタンプデザインを水平方向に反転する必要がある理由を理解してください。

レーザーカットのシール面とハンドルを組み立て、完成したシールの印象をテストします。

2.2 STEAMスキル開発

デザイン思考:完成したスタンプの目的に合ったシールの形状、文字、レイアウトを選択します。

計算思考:寸法、レイヤー、テキストの高さ、塗りつぶし設定、ミラーリング、および処理パラメーターを使用して、再現可能なデジタルファイルを作成します。

エンジニアリング思考:材料の厚さ、切断の深さ、ハンドルのサイズ、接着剤の領域、テキストの読みやすさ、スタンプの印象の品質を考慮してください。

2.3責任あるメイキング

学生は、教師またはラボの監督者の指導の下でのみレーザーカッターを操作する必要があります。処理する前に、焦点距離、材料の選択、彫刻層、カッティングレイヤー、およびデザインの方向を確認してください。シールをテストするときは、教室で承認されたインクまたは顔料を使用し、作業エリアを清潔に保ちます。

3.文化的コンテキスト: シールとは何ですか?

アザラシは長い歴史があり、執筆、芸術、アイデンティティ、認証と密接に関連しています。ソースのレッスンでは、アザラシは中国の初期の歴史に最初に登場し、戦国時代によって広く使用されていたと説明されています。当初、シールは商取引の証明書として使用されていました。その後、彼らは権威、アイデンティティ、そして証拠の重要なシンボルになりました。

生徒は日常の例でアザラシを観察することもできます。通貨、絵画、書道作品、教育用切手、会社の文書、身の回り品に小さな印章が表示される場合があります。現代のシールは、機械の彫刻やレーザー加工など、さまざまな材料やさまざまな方法で作成できます。

人民元とアートワークのシール例 — 学生は、日常生活や視覚文化のどこにアザラシが現れるかを観察することから始めます。

伝統的なシールと書道の例 — アザラシは、書道、絵画、アイデンティティ、収集に関連していることがよくあります。

モダンなシールの例 — 現代のアザラシは、学習、事務、銀行、おもちゃ、個人的なプロジェクトに使用できます。

4.クラス前の思考の質問

教師は短い議論の質問からレッスンを始めることができます。これらのプロンプトは、学生が実践的なプロジェクトを歴史、デザイン、そして現代の生産と結び付けるのに役立ちます。

古代のシールはどのように作られましたか?

現代のシールはどのように多く作られていますか?

古代のアザラシはどのような目的を果たしましたか?

現代のシールは何をしますか?

現代のアザラシと古代のアザラシの違いは何ですか?

教室ディスカッション:学生は手の彫刻と機械の彫刻を比較し、デジタルツールがパーソナライズされたスタンプデザインをより速く、より簡単にしながら、慎重なデザインの選択を必要とする方法について話し合うことができます。

5.クラス前の準備

ソフトウェアを開く前に、学生は紙にシールの形状とサイズをスケッチする必要があります。また、シールに刻印したい文字、名前、または短い単語を決定する必要があります。

単一の文字シールの形状とテキストを計画する — 生徒はまずシールの形を計画し、何を刻むかを決めます。

6.レッスン手順

6.1シール形状をデザインする

LaserMakerを開きます。 Draw Rectangleなどの描画ツールを使用して、シール面を作成します。ソースのワークフローでは、シールは25mm × 25 mmの正方形として始まります。プロジェクトの目標と一致する場合、学生は長方形、円、楕円形、または別の単純な形状を選択することもできます。

単一文字シールプロジェクトのためのLaserMakerを開く — LaserMakerを開き、描画ワークスペースを準備します。

LaserMakerで25mm x 25mmのシールスクエアを描く — 25mm × 25 mmの正方形などのシール面を描きます。

6.2シールテキストの入力

左のメニューバーにあるテキスト入力ツールを使用します。 LaserMakerワークスペースをダブルクリックし、刻印する文字またはテキストを入力し、フォントとテキストの高さを調整します。テキストはシール形状の内側にはっきりと収まるはずです。

LaserMakerで1文字シールのテキストを入力する — シールデザインの文字または短いテキストを入力します。

最初の長方形をコピーして貼り付けてから、コピーした形状とテキストを彫刻レイヤーに設定します。ソースワークフローでは、塗りつぶされたグラフィックは彫刻に使用され、塗りつぶされていないアウトラインはカットに使用されます。

シールテキストとコピーされた形状を彫刻レイヤーに設定する — 彫刻エリアとテキストレイヤーを準備します。

LaserMakerでシールフォントと形状を組み合わせる — シール面が処理できるように、テキストと形状を組み合わせます。

6.3シールハンドルをデザインする

別の25mm x 25mmの正方形をコピーして貼り付けます。正方形の中央に一致する四角形を描画して、ハンドル関連のパーツを作成します。次に、中央の正方形をコピーして貼り付け、幅に合わせて高さを設定します。ソースの例は、14.85mm × 14.85mmの正方形を使用する。

LaserMakerでシールハンドル構造を描く — ハンドル関連の正方形と中央の長方形を描きます。

シールハンドル用の14.85mmの正方形を作成する — シールハンドルに一致する正方形の部分を作成します。

すべてのシールグラフィックをきちんと配置したら、回転> 水平フリップを使用してデザインをミラーリングします。スタンプは紙に押し付けられた後に正しく印刷されなければならないので、このステップは重要である。

レーザー加工前にシールデザインを水平方向に反転 — 刻印された印象が正しく読み取られるように、デザインを水平に反転します。

6.4セットレーザー加工パラメータ

レイヤーパラメーターエリアの黒いレイヤーをダブルクリックしてカットパラメーターを設定し、赤いレイヤーをダブルクリックして彫刻パラメーターを設定します。ソースワークフローは5mm合板を使用するため、切断パラメータは5mmの材料設定と一致する必要があります。

シールプロジェクトの切断および彫刻パラメータの設定 — 加工する前に切断と彫刻のレイヤーを設定します。

7.レーザー加工とアセンブリ

7.1マシン処理

完成したデザインをレーザー切断機に送信し、前のレッスンで学んだ機械操作ワークフローに従って処理します。開始する前に、不完全な切断を避けるために焦点距離を慎重に調整してください。

単一の文字シールのためのレーザーの切断机械処理 — シール部品を処理する前に、フォーカス、素材の配置、レイヤーの設定を確認してください。

7.2シールをつなぎ合わせて組み立てる

切断後、マシンベッドからスタンプ部品を取り外します。スタンプフェイスとハンドルを白いラテックス接着剤と一緒に接着し、シールを使用する前に接着剤を固めるようにします。

白いラテックス接着剤でレーザーカットされた単一の文字シールを組み立てる — スタンプ面を接着し、一緒に扱います。

完成したレーザーカットのシールアセンブリ — 印象をテストする前に完成したシールを確認してください。

7.3シール印象をテストする

完成したシールを使用して、スタンプの印象を与えます。学生は、通常のシールインク、または水彩画やガッシュ顔料などの教室で承認された代替品を使用できます。テスト後、生徒はキャラクターが読めるかどうか、彫刻の深さが適切かどうかを観察する必要があります。

完成したシングルキャラクターシールの印象をテストする — 完成したシールをテストし、刻印された印象の透明度を確認します。

8.教室の実践と教育のヒント

8.1学生ワークフロー

計画:ソフトウェアを使用する前に、シールの形状をスケッチし、文字または短いテキストを決定するよう生徒に依頼します。

ソフトウェアデザイン:シールの形を描き、テキストを追加し、彫刻とカッティングレイヤーを設定し、水平フリップを使用して生徒をガイドします。

マシン処理:安全な教室の順序で生徒のファイルを処理し、切断する前に焦点距離を確認します。

アセンブリおよびテスト:学生がハンドルを接着し、シールをテストし、印刷された結果をデジタルデザインと比較します。

8.2教師の提案

テキストはシールの顔より大きくすべきではないことを生徒に思い出させます。

処理する前に、塗りつぶされた彫刻グラフィックと切断の概要の違いを説明します。

サンプルシールを使用して、レーザー加工の前にスタンプをミラーリングする必要がある理由を示します。

授業時間が限られている場合は、予備の合板と追加のハンドル部品を準備します。

最初に紙くずのシールをテストしてから、結果に基づいて次のバージョンを調整するように生徒に依頼します。

9.反射と評価

9.1リフレクションの質問

ネームシール、レジャーシール、コレクションシールは通常何を表しますか?

処理前にシールデザインをミラーリングする必要があるのはなぜですか?

シールの印象の読みやすさや外観をどのように改善できますか?

9.2学生とピアの評価

学生は自分の仕事を評価し、創造性、構造の堅さ、外観、学習態度に基づいて仲間からフィードバックを与えることができます。

評価アイテム	自己評価	ピア評価
創造性、30ポイント
堅さ、30ポイント
外観、20ポイント
態度を学ぶ、20ポイント
合計、100ポイント

10.完成したプロジェクトと共有

レッスンの最後に、生徒はシールを表示し、刻印された印象を示し、形状、文字、フォント、レイアウトを選択した理由を説明できます。教師は、さまざまなデザインの方向として、ネームシール、レジャーシール、コレクションシールを比較するように生徒をガイドすることもできます。

教室の反射のためのシールの印象の例 — 生徒はさまざまなシールスタイルを比較し、意味、テキスト、レイアウトが最終的な印象にどのように影響するかについて話し合うことができます。

11だエクステンションチャレンジ

単一の文字のシールを終えた後、学生は教室のプロジェクトのために名前のシール、短いフレーズのシール、または装飾的なスタンプをデザインすることができます。また、さまざまな形状、テキストサイズ、フォントの選択、彫刻の深さ、顔料の種類をテストして、最終的なスタンプの結果を改善することもできます。

幅広いデザインの課題のために、学生はノートブック、アートワーク、教室ラベル、手作りのパッケージ、または学生ポートフォリオ用の小さな一連のシールを作成できます。

12. 教師向け機器ノート

このプロジェクトは、小さなメーカープロジェクトの合板の彫刻と切断をサポートする教室用レーザーカッターに適しています。学校や初心者のSTEAMラボでは、シングルキャラクターシール、ネームスタンプ、教室ラベル、初心者のLaserMakerアクティビティなどのプロジェクトを、次のような教室のレーザーカッターで完了できます。雷レーザーボルトシリーズ.

教師は、教室のスペース、学生の監督のニーズ、材料の厚さ、プロジェクトのサイズ、および換気のセットアップに基づいて、機械と材料のセットアップを選択できます。生徒は、最終的な切断の前に、常に設定をテストし、フォーカスを確認し、学校のレーザー安全規則に従う必要があります。

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