STEAM-Lasers chneid projekt mit Laser Maker beweglich Druck

In diesem STEAM-Maker-Projekt untersuchen die Schüler den Druck vom beweglichen Typ, indem sie wieder verwendbare Charakter blöcke mit Laser Maker entwerfen und laser schneiden. Die Lektion verbindet kultur geschichte, Gedicht auswahl, Typografie, gespiegelten Text, Gravur-und Schneid schichten, Druckplatten design, Tinten applikation, Papier transfer und Präsentation im Klassen zimmer.

1. Lektion Übersicht

1.1 Projekt ziel

Die Schüler lernen die Grundidee des beweglichen Drucks kennen, wählen Sie ein kurzes Gedicht, zählen Sie die erforderlichen Zeichen, entwerfen Sie quadratische Zeichen blöcke in Laser Maker, spiegeln Sie den Text zum Drucken, schneiden Sie die Typ blöcke und die Druckplatte per Laser, ordnen Sie das Gedicht an und tragen Sie Tinte auf und erstellen Sie ein gedrucktes Ergebnis.

1.2 Empfohlene Verwendung im Klassen zimmer

2. Lernziele

2.1 Was die Schüler lernen werden

2.2 STEAM Skills entwickelt

2.3 Ver antwort liche Herstellung

Die Schüler sollten den Lasers ch neider nur unter Anleitung des Lehrers oder des Labor leiters bedienen. Überprüfen Sie vor der Verarbeitung die Brennweite, die Material platzierung, die Schnitts chicht, die Gravur schicht und die Schicht reihenfolge. Halten Sie während des Druckens Tinte, Pinsel, Papier und Rollen so organisiert, dass der Arbeits bereich sauber und sicher bleibt.

3. kultureller Kontext: Was ist bewegliches Drucken?

Das Drucken mit bewegbarem Typ ist eine Druck methode, bei der einzelne wieder verwendbare Typ blöcke verwendet werden, anstatt Text von Hand zu kopieren oder jedes Mal eine vollständige feste Seite zu schnitzen. In der Quell stunde diskutieren die Schüler Chinas vier große Erfindungen, Bi Shengs Rolle beim Druck vom beweglichen Typ während der nördlichen Song-Dynastie und wie einzelne Typ blöcke ausgewählt, angeordnet, eingefärkt, gedruckt und wieder verwendet werden können.

Für das Unterrichts projekt verwenden die Schüler laser geschnittene Holzblöcke als praktische Methode, um den Prozess zu verstehen. Das Ziel ist nicht nur, ein gedrucktes Gedicht zu machen, sondern auch zu verstehen, warum wieder verwendbare Typen das Drucken flexibler machen können.

4. Fragen zum Denken vor der Klasse

Lehrer können den Unterricht mit kurzen kulturellen und gestalter ischen Fragen beginnen. Diese Aufforderungen helfen den Schülern, das Druck projekt mit Geschichte, Sprache und Produktions logik zu verbinden.

5. Vorbereitung vor dem Unterricht

Bevor Sie Laser Maker verwenden, sollten die Schüler ein kurzes Gedicht auswählen und die Größe jedes Typ blocks planen. In der Quell lektion wird vor geschlagen, ein Gedicht mit fünf oder sieben Zeichen auszuwählen, die Anzahl der Zeichen zu zählen und einen quadratischen Schrift block zu entwerfen, bevor die vollständige Druckplatte gebaut wird.

6. Unterrichts verfahren

6.1 Gestalten Sie die Charakter blöcke

Öffnen Sie Laser Maker und entwerfen Sie einen Zeichen block mit derselben allgemeinen Methode wie ein Siegel mit einem Zeichen. Der Typ block sollte quadratisch sein, damit die Zeichen sauber auf der Druckplatte ausgerichtet sein können.

Doppelklicken Sie nach dem Duplizieren des ersten Zeichen blocks auf den Text in jedem Quadrat und ändern Sie ihn in das richtige Zeichen aus dem Gedicht. Entfernen Sie alle zusätzlichen Text-oder Gravur ebenen, die für das endgültige Design nicht benötigt werden.

6.2 Spiegeln Sie die Charaktere und legen Sie Parameter fest

Wählen Sie alle Zeichen blöcke aus und verwenden Sie Rotation > Horizontal Flip, um das Design zu spiegeln. Dieser Schritt ist wesentlich, da das gedruckte Ergebnis von der gravierten Oberfläche umgekehrt wird.

Stellen Sie die Schnitt-und Gravur parameter ein. Der Quell workflow verwendet 3mm Sperrholz, daher sollte der Schnitt parameter mit 3mm Materials tärke übereinstimmen. Überprüfen Sie nach dem Einstellen der Parameter die Schicht reihenfolge sorgfältig, bevor Sie die Datei an den Lasers ch neider senden.

6.3 Entwerfen Sie die Druckplatte

Wählen Sie alle Zeichen blöcke aus und überprüfen Sie ihre Gesamtgröße. Im Quell workflow wird das gesamte Zeichen layout als 125mm x 125mm angezeigt.

Erstellen Sie eine neue Datei oder zeichnen Sie ein Quadrat mit der gleichen Größe wie das vollständige Zeichen layout. Im Quell beispiel beträgt dieses Layout-Quadrat 125mm x 125mm.

Zeichnen Sie ein zweites Quadrat, das etwa 10mm größer als die Layout fläche ist, und platzieren Sie es um das erste Quadrat. Dieses größere Quadrat wird zum äußeren Rand der Druckplatte. Im Quell beispiel ist der äußere Rand als 135mm x 135mm dargestellt.

Stellen Sie den Schnitt parameter für die Druckplatte ein. Da in der Quell stunde 3mm Sperrholz verwendet wird, sollte der Platten schneid parameter auch mit 3mm Materials tärke übereinstimmen.

7. Laser verarbeitung und Montage

7.1 Maschinen verarbeitung

Importieren Sie die fertigen Konstruktion dateien zur Verarbeitung in die Lasers chneide maschine. Passen Sie vor dem Start die Brennweite an, um das Risiko eines unvollständigen Schneidens zu verringern.

7.2 Die Druckplatte zusammenbauen

Richten Sie den äußeren Rahmen nach dem Schneiden am Rand der Platte aus und sichern Sie ihn mit weißem Latex kleber oder Heiß kleber. Ordnen Sie dann die fertigen Charakter blöcke in der Reihenfolge des ausgewählten Gedichts auf der Platte an.

8. Beweglicher Druck prozess

Nachdem die Typ blöcke angeordnet sind, können die Schüler den fertigen Typ zum Drucken verwenden. Bereiten Sie Tinte, einen Tinten stein, einen Pinsel, Reispapier und eine Walze vor.

Verwenden Sie zuerst den Pinsel, um die Tinte gleichmäßig über jeden Zeichen block aufzutragen. Legen Sie dann das Reispapier über den Typ und rollen Sie vorsichtig über das Papier, damit sich die Tinte gleichmäßig überträgt. Heben Sie schließlich langsam das Papier an, um das gedruckte Gedicht zu enthüllen.

9. Unterrichts praxis und Unterrichts tipps

9.1 Schüler-Workflow

9.2 Lehrer vorschläge

10. Reflexion und Bewertung

10.1 Reflexions fragen

10.2 Bewertung von Studenten und Peer

Die Schüler können ihre eigene Arbeit bewerten und Peer-Feedback geben, basierend auf Kreativität, technischem Prozess, künstlerischer Wirkung und Zusammenarbeit.

11. Fertig projekt und Sharing

Am Ende der Lektion können die Schüler ihr gedrucktes Gedicht präsentieren, das Typ block design erklären, beschreiben, wie sie die Zeichen angeordnet haben, und diskutieren, wie sie die Tinten abdeckung, Ausrichtung oder Druck klarheit in der nächsten Version verbessern würden.

12. Erweiterungs herausforderung

Nach Abschluss des Grund gedicht drucks können die Schüler eine weitere Druckplatte mit einem kurzen Zitat, einem Klassen motto, einer persönlichen Nachricht oder einem zweisprachigen Text entwerfen. Sie können auch verschiedene Blockgrößen, Zeichen abstände, Tinten dicke, Papier typen und Roll druck vergleichen, um fest zustellen, wie sich jeder Faktor auf die Druck qualität auswirkt.

Für eine größere Herausforderung können die Schüler beweglichen Druck mit Block druck, Schablonen druck, Siebdruck und modernem Digitaldruck vergleichen und dann erklären, welche Methode für verschiedene Unterrichts-oder Design aufgaben am besten geeignet ist.

13. Ausrüstung hinweis für Lehrer

Dieses Projekt eignet sich für Lasers ch neider im Klassen zimmer, die das Gravieren und Schneiden von dünnem Sperrholz für kleine Hersteller-und Kultur design projekte unterstützen. Für Schulen und STEAM-Labors für Anfänger können Projekte wie bewegliche Druckblöcke, Zeichen im Siegels til, Druckplatten und LaserMaker-Aktivitäten für Anfänger mit einem Lasers ch neider im Klassen zimmer wie z.Donner Laser Bolt Serie.

Die Lehrer können den Maschinen-und Material aufbau basierend auf dem Unterrichts raum, den Anforderungen der Schüler aufsicht, der Material dicke, der Projekt größe und der Belüftung auswählen. Die Schüler sollten vor dem endgültigen Schneiden immer Einstellungen testen, den Fokus überprüfen und die Lasers icherheits regeln der Schule befolgen.