Thunder Laser und Luke bringen Zhongshan-Schülern Lasermacher-Ausbildung
2017-10-17
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2017-10-17
In den letzten Jahren haben sich Jugendliche zu einer wichtigen Fokus gruppe in der natur wissenschaft lichen und techno logischen Bildung entwickelt. Die Schüler werden ermutigt, ihre Fähigkeiten in Wissenschaft, Technologie, Ingenieur wesen und Mathematik zu verbessern und gleichzeitig Kreativität, praktische Fähigkeiten und Fähigkeiten zur Problem lösung zu entwickeln.
Auf6. Juli 2017Thunder Laser und Luke, ein internat ionaler Hersteller lehrer, hatten einen erfolgreichenLaser Maker Kurs ErfahrungBeiZhongshan Bildungs informations zentrum. Der Kurs verband die Maker-Ausbildung mit dem Lasers ch neiden und erhielt Anerkennung von der Schule, Lehrern, Schülern und der breiteren Gemeinschaft.
Connecting Maker Bildung mit Lasers ch neiden
Der Zweck der Einführung von Lasers ch neidern in die Bildung besteht darin, die Innovation, Neugier, aktive Erforschung, Zusammenarbeit und die Fähigkeit der Schüler zur Problem lösung zu fördern. In diesem Kurs lernten die Schüler, wie ein Lasers ch neider dazu beitragen kann, Zeichnungen und Ideen in physische Arbeiten umzuwandeln.
Der Maker-Kurs kombinierte starke Unterrichts unterstützung, praktische Erfahrung in der Maker-Ausbildung und profession elle Lasers ch neider führung. Die Schüler untersuchten die grundlegende Theorie des Lasers ch neidens, erstellten personal isierte Namens karten und zeichneten im Rahmen des Lernprozesses ihre eigenen Abzeichen von Hand.
Von der Design klasse zum Maschinen betrieb
Theorie und Praxis unterstützten sich während des gesamten Kurses. Für viele Studenten war die Maker-Ausbildung eine neue und andere Lerner fahrung, und Lukes SketchUp-Kurs half ihnen zu verstehen, wie Designa rbeit mit echter Produktion verbunden werden kann.
Nachdem sie ihre Entwürfe gezeichnet hatten, verwendeten die Schüler den Thunder Laser Cutter, um ihre Ideen in echte Objekte umzuwandeln. Der profession elle Laser operator Ken brachte den Schülern den Umgang mit dem Lasers ch neider bei und führte sie durch die Erstellung ihrer Zeichnungen.
Arbeiten teilen und durch Praxis lernen
Die Schüler wurden ermutigt, ihre Werke mutig zu zeigen und sowohl die Ergebnisse als auch das Glück zu teilen. Dieser Sharing-Prozess wurde zu einem weiteren wichtigen Teil der Erfahrung der Maker-Ausbildung und half den Schülern, Vertrauen aufzubauen und gleichzeitig voneinander zu lernen.
Der Kurs beinhaltete auch die Kommunikation zwischen Thunder Laser General Manager King und Teacher Chen, die den Zusammenhang zwischen Schulbildung, Hersteller unterricht und Anwendungen der Laser technologie wider spiegelte.
Durch diese Laser Maker-Kurs erfahrung unterstützte Thunder Laser weiterhin die Laser-STEAM-Ausbildung und ermutigte die Schüler, die unbekannte Welt durch Kreativität, Zusammenarbeit und praktisches Lernen zu erkunden.
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